ความหมายของการที่มหาวิทยาลัยกรุงเทพเป็น Dolby Creator Lab Affiliate
การที่คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพได้รับการแต่งตั้งเป็น Dolby Creator Lab Affiliate คือการที่สถาบันอุดมศึกษาด้านศิลปะภาพยนตร์ดิจิทัลได้เชื่อมต่อเข้ากับเครือข่ายเทคโนโลยีเสียงและภาพระดับมืออาชีพของ Dolby Laboratories โดยตรง เปิดโอกาสให้ใช้มาตรฐานเดียวกับอุตสาหกรรมในห้องเรียน ทั้งด้านการอบรม เครื่องมือ และกระบวนการทำงาน เพื่อยกระดับการศึกษาเทคโนโลยีสร้างสรรค์ให้พร้อมสำหรับภูมิทัศน์สื่อดิจิทัลยุคใหม่ เหตุการณ์สำคัญนี้ไม่ใช่แค่ข่าวดีของมหาวิทยาลัยกรุงเทพ แต่เป็นสัญญาณว่าการศึกษาเทคโนโลยีสร้างสรรค์กำลังก้าวออกจากกรอบตำราเรียนสู่โลกการทำงานจริงอย่างเป็นรูปธรรม คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ได้รับการแต่งตั้งอย่างเป็นทางการให้เข้าร่วมเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษานานาชาติที่ทำงานร่วมกับ Dolby Laboratories โดยตรง พร้อมเปิดตัวผ่านกิจกรรม Unfold the Power of Images Visual Storytelling in HDR ซึ่งเป็นเวิร์กชอปด้านการเล่าเรื่องด้วยเทคโนโลยี HDR ที่นำโดยผู้เชี่ยวชาญจาก Dolby และช่างภาพยนตร์ระดับนานาชาติ Matthias Bolliger มุมมองที่ควรเน้นคือ นี่คือการขยับตัวเชิงกลยุทธ์ของมหาวิทยาลัย ไม่ใช่แค่การรับตราสัญลักษณ์พันธมิตร แต่คือการประกาศว่าห้องเรียนต้องมีมาตรฐานเดียวกับสตูดิโอมืออาชีพ หากสถาบันการศึกษาอื่นยังพึ่งตำราเก่าและอุปกรณ์ล้าสมัย ผู้เรียนก็จะถูกทิ้งไว้ข้างหลังในตลาดงานสื่อดิจิทัลที่แข่งขันสูง
ทำไมความร่วมมือกับ Dolby จึงเปลี่ยนเกมการศึกษาเทคโนโลยีสร้างสรรค์
หัวใจของการศึกษาเทคโนโลยีสร้างสรรค์ยุคนี้คือการลดช่องว่างระหว่างห้องเรียนกับสายงานจริง การร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ทำให้มหาวิทยาลัยกรุงเทพไม่ต้องรอให้หลักสูตรวิ่งตามอุตสาหกรรม แต่ย้ายมาตรฐานอุตสาหกรรมเข้ามาในหลักสูตรเอง ดร.พีรชัย เกิดสินธุ์ชี้ให้เห็นว่าตำราเรียนมักล้าสมัยตั้งแต่วันพิมพ์ แต่สิ่งที่ไม่เปลี่ยนคือ นักศึกษาเรียนรู้ได้ดีที่สุดจากการลงมือปฏิบัติจริงด้วยเครื่องมือแบบเดียวกับที่ต้องใช้เมื่อก้าวออกจากรั้วมหาวิทยาลัย ความร่วมมือนี้ให้สิทธิ์เข้าถึงทรัพยากรการอบรมด้าน Dolby Vision และ Dolby Atmos การสนับสนุนด้านหลักสูตร และเครือข่ายนักการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญด้านความคิดสร้างสรรค์ระดับโลก ซึ่งเป็นโครงสร้างพื้นฐานเดียวกับสถาบันพันธมิตร Dolby ทั่วโลก เมื่อผู้เรียนได้ทำงานกับ HDR และระบบเสียงสมจริงในระดับเดียวกับมืออาชีพตั้งแต่ยังเป็นนักศึกษา ความคาดหวังของอุตสาหกรรมที่มีต่อบัณฑิตก็ย่อมสูงขึ้น และนี่คือการท้าทายที่สถาบันการศึกษาควรยอมรับ เพื่อผลักดันมาตรฐานการเรียนการสอนใหม่ในสื่อดิจิทัล
มหาวิทยาลัยกรุงเทพกับบทบาทการผลักดันศิลปะภาพยนตร์ดิจิทัลในภูมิภาค
การเข้าร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ระดับโลกของมหาวิทยาลัยกรุงเทพถูกตีความได้มากกว่าแค่ความสำเร็จรายสถาบัน มันสะท้อนว่าภูมิภาคกำลังยกระดับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสร้างสรรค์และศิลปะภาพยนตร์ดิจิทัลอย่างจริงจัง โดยตรงนี้ได้รับการระบุว่าความร่วมมือนี้ช่วยยกระดับการศึกษาเทคโนโลยีสร้างสรรค์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เมื่อมีสถาบันในภูมิภาคที่เชื่อมกับมาตรฐาน Dolby โดยตรง ภูมิภาคก็มีโอกาสกลายเป็นศูนย์กลางการผลิตสื่อขั้นสูงสำหรับตลาดโลก กิจกรรม Unfold the Power of Images Visual Storytelling in HDR วางแนวคิดสำคัญว่า HDR ไม่ใช่ข้อกำหนดทางเทคนิค แต่เป็นเครื่องมือเล่าเรื่องผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้กระบวนการทำงาน HDR และ Dolby Vision ตั้งแต่ขั้นตอนการผลิตจนถึงการนำเสนอผลงานขั้นสุดท้ายร่วมกับผู้เชี่ยวชาญจาก Dolby และ Matthias Bolliger จุดยืนนี้ทำให้เทคโนโลยีไม่ถูกมองเป็นภาระ แต่เป็นภาษาใหม่ในการเล่าเรื่อง เมื่อผู้สร้างภาพยนตร์ ผู้ตัดต่อ colourist และนักออกแบบเสียงรุ่นใหม่เข้าใจภาษานี้ ภูมิภาคก็มีโอกาสส่งออกผลงานที่แข่งขันได้ในตลาดสตรีมมิงและโรงภาพยนตร์ระดับสากล
การเชื่อมโยงระหว่างการวิจัยเชิงภาพและเสียงกับการเตรียมทักษะสายงาน
อีกมิติที่สำคัญของการเป็น Dolby Creator Lab Affiliate คือการเปิดประตูด้านการวิจัยและโครงการนักศึกษา มหาวิทยาลัยกรุงเทพได้รับสิทธิ์เข้าถึงทรัพยากรการอบรม Dolby Vision และ Dolby Atmos รวมถึงการสนับสนุนด้านหลักสูตรและเครือข่ายผู้เชี่ยวชาญด้านความคิดสร้างสรรค์ระดับโลก นั่นหมายความว่าโครงงานของนักศึกษาจะไม่จำกัดอยู่ในกรอบการทดลองพื้นฐาน แต่สามารถสำรวจแนวทางใหม่ของภาพ HDR และเสียงสมจริงในระดับเดียวกับงานหลังการผลิตมืออาชีพ จากมุมมองเชิงนโยบายการศึกษา ความเคลื่อนไหวนี้สะท้อนแนวโน้มที่กว้างขึ้นของการศึกษาที่ผนวกรวมกับภาคอุตสาหกรรม เมื่อกระบวนการเรียนรู้ใช้เครื่องมือเดียวกับที่สตูดิโอใช้จริง การพัฒนาทักษะก็กลายเป็นการฝึกงานในตัว ผู้เรียนไม่เพียงเข้าใจทฤษฎีภาพและเสียง แต่คุ้นเคยกับ workflow การทำงานที่อุตสาหกรรมคาดหวัง หากสถาบันอื่นยังแยกการเรียนออกจากการปฏิบัติงานจริง บัณฑิตก็จะต้องมาปรับตัวใหม่ทั้งหมดในวันแรกของการทำงาน ซึ่งเป็นต้นทุนทั้งของตัวบัณฑิตและของบริษัท
ก้าวต่อไปของมหาวิทยาลัยกรุงเทพและข้อคิดต่อวงการการศึกษา
การร่วมเครือข่าย Dolby Creator Lab ไม่ใช่โครงการระยะสั้น มหาวิทยาลัยกรุงเทพประกาศชัดว่ามีแผนขยายความร่วมมือสู่การพัฒนาหลักสูตรและการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้อย่างต่อเนื่องกับเครือข่ายการศึกษาของ Dolby เพื่อขยายองค์ความรู้ Dolby Vision และ Dolby Atmos สู่หลักสูตรด้านภาพยนตร์ สื่อ และเกมของคณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ นี่คือทิศทางที่บอกว่า การศึกษาเทคโนโลยีสร้างสรรค์จะไม่หยุดอยู่กับรุ่นเดียว แต่จะฝังเข้าไปในโครงสร้างหลักสูตรระยะยาว สิ่งที่วงการการศึกษาควรถามตัวเองคือ จะปล่อยให้การเชื่อมต่อกับภาคอุตสาหกรรมเป็นเรื่องของสถาบันไม่กี่แห่ง หรือจะมองมันเป็นมาตรฐานใหม่ ด้าน Dolby Creator Lab เอง Glenn Kiser ระบุว่าระดับโลกกำลังเห็นความต้องการเพิ่มขึ้นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านความคิดสร้างสรรค์ที่มั่นใจในการทำงานกับเทคโนโลยีที่กำหนดทิศทางการเล่าเรื่องยุคใหม่ การให้นักศึกษาเข้าถึงกระบวนการทำงาน Dolby Vision และ Dolby Atmos แบบเดียวกับที่ใช้จริงในอุตสาหกรรมช่วยเชื่อมช่องว่างระหว่างห้องเรียนกับการปฏิบัติงานระดับมืออาชีพ คำถามสุดท้ายที่ควรถามต่อคือ หากวันนี้มีสถาบันที่กล้าปรับตัวให้ทันเทคโนโลยี แล้วสถาบันอื่นจะเลือกปรับตาม หรือเสี่ยงปล่อยให้ผู้เรียนของตัวเองล้าหลังในโลกสื่อที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
